小學圖形與幾何類比教學法使用情況調(diào)查問卷
同學你好!這份問卷是想了解你在圖形與幾何學習中的情況。答案沒有對錯,你的真實想法對我們很重要,請放心填寫。
一、個人信息
1.你所在年級是?
A. 五年級
B. 六年級
2.你的性別是?
A. 男
B. 女
二、學習感受
1.你覺得圖形與幾何的知識有趣嗎?
A. 非常有趣
B. 比較有趣
C. 一般
D. 不太有趣
E. 很無趣
2.學習圖形與幾何知識時,你覺得困難嗎?
A. 非常困難
B. 有點困難
C. 一般
D. 比較簡單
E. 非常簡單
三、類比教學感知
1.老師有沒有用熟悉的東西來講解圖形與幾何知識,比如用方形桌面講長方形?
A. 經(jīng)常
B. 有時
C. 很少
D. 從不
2.當老師用熟悉事物類比講解時,你對新知識的理解速度如何?
A. 馬上就懂
B. 思考一下就懂
C. 似懂非懂
D. 還是不太明白
3.老師用類比方法講解圖形與幾何知識,對你記住相關內(nèi)容有幫助嗎?
A. 幫助很大
B. 有一些幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
4.下面哪種類比講解讓你印象深刻?(可多選)
A. 把三角形穩(wěn)定性類比成自行車車架結構
B. 將圓的周長與繞操場跑圈類比
C. 把長方體體積計算和堆箱子類比
D. 其他(請注明)
四、學習建議
1.對于用熟悉事物類比講解圖形與幾何知識,你希望老師怎么做?
A. 多使用,講得更詳細
B. 保持現(xiàn)在的頻率
C. 少用一些
D. 不用
2.你希望老師用什么來類比講解圖形與幾何知識?(可多選)
A. 生活中的物品
B. 之前學過的數(shù)學知識
C. 故事或游戲
D. 動畫或視頻
E. 其他(請注明)
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