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初中生化學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷
一、作業(yè)完成基本情況
1.你對(duì)完成初中化學(xué)作業(yè)的態(tài)度是（ ）
A.非常積極，主動(dòng)完成
B.比較積極，會(huì)按時(shí)完成
C.不太積極，需要老師或家長(zhǎng)督促
D.很消極，經(jīng)常不完成
2.你認(rèn)為化學(xué)作業(yè)對(duì)你的化學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎?（ ）
A.非常有幫助，是學(xué)習(xí)的重要組成部分
B.有一定幫助，但不是關(guān)鍵
C.幫助不大，只是完成任務(wù)
D.沒有幫助，純粹浪費(fèi)時(shí)間
3.一般情況下，你每天完成化學(xué)作業(yè)大約需要（ ）
A.15分鐘以內(nèi)
B.15-30分鐘
C.30-45分鐘
D.45分鐘以上
4.除書面作業(yè)外，你完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)作業(yè)、背誦化學(xué)方程式、整理筆記等其他作業(yè)大約需要（ ）
A.10分鐘以內(nèi)
B.10-20分鐘
C.20-30分鐘
D.30分鐘以上
5.你覺得目前化學(xué)作業(yè)的數(shù)量（ ）
A.太多，負(fù)擔(dān)很重
B.有點(diǎn)多，但還能承受
C.適中，剛好合適
D.太少，希望增加一些
6.在化學(xué)作業(yè)中，你認(rèn)為（ ）類型的作業(yè)數(shù)量偏多?
A.選擇題、填空題等書面練習(xí)題
B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
C.化學(xué)方程式書寫與背誦
D.閱讀化學(xué)科普材料
7.你覺得目前化學(xué)作業(yè)的整體難度（ ）
A.非常難，很多題目都不會(huì)做
B.有點(diǎn)難，部分題目需要花費(fèi)較多時(shí)間思考
C.適中，經(jīng)過思考基本能完成
D.比較簡(jiǎn)單，輕松就能完成
8.在化學(xué)作業(yè)中，你覺得哪種類型的題目難度較大?（ ）
A.計(jì)算題
B.實(shí)驗(yàn)探究題
C.推斷題
D.概念理解題
二、作業(yè)設(shè)計(jì)
9、你希望化學(xué)作業(yè)中增加以下哪種類型的作業(yè)?
A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)（包括家庭小實(shí)驗(yàn)）
B.B.書面作業(yè)
C.化學(xué)小組合作項(xiàng)目作業(yè)（如制作化學(xué)手抄報(bào)、化學(xué)模型等）
D.觀看化學(xué)科普視頻并寫觀后感
10.你認(rèn)為化學(xué)作業(yè)中哪種類型的作業(yè)對(duì)你的思維能力提升最有幫助?（ ）
A.選擇題
B.填空題
C.簡(jiǎn)答題
D.實(shí)驗(yàn)題
E.探究題
11.你是否喜歡老師布置一些具有創(chuàng)新性的化學(xué)作業(yè)，如利用化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保方案等?（ ）
A.非常喜歡，很有挑戰(zhàn)性和趣味性
B.比較喜歡，但希望不要太難
C.一般，看情況而定
D.不喜歡，覺得太麻煩
12.你希望老師對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)方式是（ ）
A.詳細(xì)批改并寫上評(píng)語，指出優(yōu)點(diǎn)和不足
B.只批改對(duì)錯(cuò)，自己看答案訂正
C.同學(xué)之間互相批改
D.老師課堂上簡(jiǎn)單講解，自己課后訂正
13.當(dāng)你完成化學(xué)作業(yè)后，你最希望得到老師的（ ）
A.等級(jí)評(píng)價(jià)（如A、B、C等）
B.具體的分?jǐn)?shù)
C.鼓勵(lì)性的評(píng)語
D.針對(duì)性的錯(cuò)誤分析和改進(jìn)建議
14.你認(rèn)為老師的作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)你的學(xué)習(xí)積極性（ ）
A.影響很大，會(huì)因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)價(jià)而更加努力或懈怠
B.有一定影響，好的評(píng)價(jià)會(huì)讓自己開心，不好的評(píng)價(jià)會(huì)有點(diǎn)失落
C.影響不大，自己不太在意老師的評(píng)價(jià)
D.完全沒有影響
15.你認(rèn)為化學(xué)作業(yè)的主要作用是（ ）
A.鞏固課堂所學(xué)知識(shí)
B.提高解題能力和思維能力
C.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力
D.為考試做準(zhǔn)備
16.你覺得通過完成化學(xué)作業(yè)，你在哪些方面的能力得到了較好的鍛煉?（可多選）
A.記憶能力
B.理解能力
C.應(yīng)用能力
D.分析和解決問題的能力
E.實(shí)驗(yàn)操作能力
F.其他（請(qǐng)注明）
17.在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，你是否希望老師布置一些預(yù)習(xí)作業(yè)來幫助你更好地理解課堂內(nèi)容?（ ）
A.非常希望，這樣能提高課堂學(xué)習(xí)效率
B.比較希望，但不要太多
C.無所謂，有沒有預(yù)習(xí)作業(yè)都行
D.不希望，覺得預(yù)習(xí)作業(yè)沒什么用
三、分層作業(yè)
18.你是否希望老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況布置分層作業(yè)?（ ）
A.非常希望，這樣可以更適合自己的水平
B.比較希望，覺得可能會(huì)有幫助
C.無所謂，都可以接受
D.不希望，覺得會(huì)有壓力
19.如果有分層作業(yè)，你認(rèn)為自己適合（ ）層次的作業(yè)?
A.基礎(chǔ)鞏固層（注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的練習(xí)）
B.能力提升層（在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有一定難度的提升題目）
C.拓展創(chuàng)新層（綜合性強(qiáng)、具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的題目）
20.對(duì)于分層作業(yè)，你認(rèn)為以下哪種分層方式比較合理?（ ）
A.根據(jù)考試成績(jī)分層
B.根據(jù)課堂表現(xiàn)分層
C.學(xué)生自主選擇層次，老師進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整
D.綜合多種因素（如成績(jī)、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等）分層
21.你覺得分層作業(yè)對(duì)你的學(xué)習(xí)（ ）
A.幫助很大，能讓自己更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)
B.有一些幫助，但不是特別明顯
C.沒有什么幫助，和不分層差不多
D.不確定，還沒有嘗試過
三、化學(xué)作業(yè)建議
22.你對(duì)目前化學(xué)作業(yè)布置的整體建議是（ ）（可多選）
A.減少作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量
B.增加作業(yè)的趣味性和多樣性
C.更加注重作業(yè)與生活實(shí)際的聯(lián)系
D.加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)布置
23.你認(rèn)為化學(xué)作業(yè)的形式可以有哪些改進(jìn)?（可多選）
A.利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)布置作業(yè)和提交作業(yè)
B.開展小組合作完成的作業(yè)項(xiàng)目
C.組織化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽作為作業(yè)的一種形式
D.布置一些開放性的研究課題作業(yè)
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