實驗幼兒園教師發(fā)展基本信息調查問卷
尊敬的老師:
您好!為了更科學、精準地開展幼兒園教師分層分類培訓工作,全面了解教師們的實際情況與發(fā)展需求,特組織此次問卷調查,您的回答將對我們后續(xù)培訓安排提供重要依據(jù)。感謝您的支持與配合!
您的姓名
1.?您的性別:
A. 男
B. 女
2.?您的年齡:
A. 20 - 25 歲
B. 26 - 30 歲
C. 31 - 35 歲
D. 35 - 40 歲
E. 40 歲以上
3.?您的入職年限:
A. 1 - 2 年
B. 3 - 5 年
C. 6 - 10 年
D. 10 年以上
4.您目前的所在崗位:
A.配班教師
B.班主任教師
C.行政崗位
D.其他崗位
5.您的第一學歷:
A. 中專
B. 大專
C. 本科
D. 碩士及以上
6.您的最高學歷:
A. 中專
B. 大專
C. 本科
D. 碩士及以上
8. 7.您目前持有的教師資格證類型:______________
9. 8.?您所學的專業(yè)是:________________
9.?您目前的職稱:
A. 未定級
B. 二級教師
C. 一級教師
D. 高級教師
E. 正高級教師
10.您目前所在的層級是
A.萌芽層(成長型)
B.花朵層(合格型)
C.飛絮層(勝任型)
D.飛揚層(骨干能手型)
12. 11.?您獲得過的最高榮譽:________________
12.?在您目前的幼兒園教學工作中,您認為自己在哪方面最有優(yōu)勢(可多選):
A. 幼兒一日生活管理
B. 教學活動設計與實施
C. 游戲活動組織
D. 環(huán)境創(chuàng)設
E. 家園溝通與合作
F. 幼兒觀察與評價
G. 其他(請注明)
13.您覺得自己目前在教學工作中存在的最大短板是什么(可多選):
A. 教育教學方法不夠靈活多樣
B. 對幼兒個體差異關注不足
C. 課程設計與創(chuàng)新能力較弱
D. 與家長溝通協(xié)作不夠順暢
E. 應對幼兒突發(fā)狀況能力欠佳
F. 專業(yè)知識更新不及時
G. 其他(請注明)
14.您希望在未來 1 - 2 年內著重提升哪些方面的專業(yè)能力(可多選):
A. 課程開發(fā)與設計能力
B. 教育教學方法創(chuàng)新能力
C. 個人專業(yè)素養(yǎng)(彈唱跳畫)
D. 信息技術應用能力(如多媒體教學、線上教學等)
E. 家園共育策略與能力
F. 課題研究與論文撰寫能力
G. 其他(請注明)
15.您希望通過何種方式提升自己的專業(yè)能力(可多選):
A. 參加園內培訓講座
B. 外出觀摩學習先進經(jīng)驗
C. 參與線上專業(yè)課程學習
D. 閱讀專業(yè)書籍與期刊
E. 與同行交流研討
F. 在實踐中自我反思總結
G. 其他(請注明)
16.對自己未來三年的職業(yè)是否有規(guī)劃,您期待自己在未來三年成長為什么樣的教師?(合格型,勝任型,骨干型,能手型)
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