幼兒園鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用現(xiàn)狀的調(diào)查問卷[復(fù)制]
1.?您所在幼兒園的性質(zhì)是：
A. 公辦園
B. 民辦園
2.?您所在幼兒園位于：
A. 城市
B. 縣城
C. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)
D. 農(nóng)村
3. 您的教齡是：
A. 1 - 3 年
B. 4 - 6年
C. 7 - 10 年
D. 11 年以上
4. 您所在的幼兒園是否開展過鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)活動(dòng)？
A. 是
B. 否
5.您最早是在什么時(shí)候接觸到“幼兒園鄉(xiāng)土課程”概念的？
A. 學(xué)生時(shí)代
B. 入職培訓(xùn)
C. 工作后自主了解
D. 近期才聽說
6.您認(rèn)為鄉(xiāng)土課程資源對(duì)幼兒發(fā)展的重要性：
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.不重要
7.您希望孩子以什么形式來學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土課程？
A.實(shí)地考察
B.課上學(xué)習(xí)
C.網(wǎng)絡(luò)課程
D.其他
8.在鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)中，您主要參與了以下哪些工作？（可多選）
A. 資源收集與整理
B. 課程目標(biāo)制定
C. 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
D. 教學(xué)方法選擇
E. 其他（請(qǐng)注明）
9. 您所在幼兒園開發(fā)的鄉(xiāng)土課程資源主要包括哪些類型？（可多選）
A. 自然景觀（如山川、河流、田園等）
B. 動(dòng)植物資源（如當(dāng)?shù)靥赜械闹参?、?dòng)物）
C. 民俗文化（如傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等）
D. 歷史遺跡（如古建筑、古遺址等）
E. 地方美食
F. 方言文化
G. 其他（請(qǐng)注明）
10. 您在教學(xué)中使用鄉(xiāng)土課程資源的頻率是？
A. 每周 1 - 2 次
B. 每月 2 - 3 次
C. 每學(xué)期 3 - 5 次
D. 很少使用
11. 您通常采用以下哪些方式利用鄉(xiāng)土課程資源進(jìn)行教學(xué)？（可多選）
A. 實(shí)地參觀（如參觀農(nóng)場、民俗博物館等）
B. 主題活動(dòng)（如開展“家鄉(xiāng)的秋天”主題活動(dòng)）
C. 游戲活動(dòng)（如模仿民間游戲）
D. 手工制作（如用鄉(xiāng)土材料制作手工藝品）
E. 故事講述（講述家鄉(xiāng)的傳說、故事）
F. 其他（請(qǐng)注明）
12. 在利用鄉(xiāng)土課程資源教學(xué)過程中，您認(rèn)為幼兒的參與度如何？
A. 非常高，積極主動(dòng)參與
B. 較高，大部分幼兒能參與
C. 一般，部分幼兒參與
D. 較低，幼兒興趣不高
13.通過鄉(xiāng)土課程學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)幼兒在哪些方面有所進(jìn)步？（可多選）
A. 語言表達(dá)能力
B. 社會(huì)交往能力
C. 動(dòng)手操作能力
D. 對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情
E. 其他
14.您希望鄉(xiāng)土課程重點(diǎn)培養(yǎng)孩子哪方面能力？
A.創(chuàng)造力
B.觀察力
C.動(dòng)手能力
D.對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情
E.文化傳承意識(shí)
F.社交能力
15. 您在鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)與利用過程中遇到的主要困難有哪些？（可多選）
A. 缺乏專業(yè)培訓(xùn)，不知道如何有效開發(fā)與利用
B. 課程資源開發(fā)時(shí)間不足
C. 鄉(xiāng)土資源收集困難
D. 家長不支持
E. 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不重視
F. 其他（請(qǐng)注明）
16. 您認(rèn)為目前幼兒園鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)與利用最需要改進(jìn)的方面是什么？（可多選）
A. 資源整合與優(yōu)化
B. 教學(xué)方法創(chuàng)新
C. 教師專業(yè)素養(yǎng)提升
D. 家園合作加強(qiáng)
E. 其他（請(qǐng)注明）
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