初中語文傳記作品教學情況調(diào)查(教師問卷)

尊敬的老師:您好!本問卷是對初中學生傳記作品閱讀教學現(xiàn)狀的調(diào)查，請您根據(jù)自己的實際情況真實作答。本次調(diào)查問卷僅供學術(shù)研究專用，采取不記名的方式填寫，請放心作答，感謝您的積極參與!

1.您是否會積極主動地閱讀課外的傳記作品?

A.經(jīng)常閱讀課外的傳記作品B.閱讀過一部分課外的傳記作品C.只閱讀過教材中出現(xiàn)的傳記作品

2.您是否會積極主動地了解與傳記作品有關(guān)的知識?

A.非常主動地了解，讀過大量相關(guān)的專業(yè)書籍B.在時間允許下，會主動對部分相關(guān)知識進行了解C.基于教學需要，對部分相關(guān)知識進行了解

3.您看過有關(guān)傳記理論的書籍嗎?

A 從沒看過B簡單瀏覽過C認真研讀過

4.傳記的基本特點您知道嗎?

A不知道B大致知道C知道

5.(多選題)在您準備教授傳記作品時，一般會采用什么方式進行備課?

A.參照教學參考書的內(nèi)容并認真研讀課文B.參考照名師的教學案例C.根據(jù)所教班級的學生實際情況設(shè)計

6.(多選題)您在課堂上是如何講解傳記作品的?A.結(jié)合教學參考書的內(nèi)容并融入自己的想法

B.聯(lián)系與課文相關(guān)的課外資料C.結(jié)合傳記作品的相關(guān)考點D.根據(jù)新課標的要求

7.當您教授傳記作品時，會不會補充相應(yīng)的背景資料，鏈接與該篇課文有關(guān)的其他傳記作品?

A.經(jīng)常會B.有時會，要考慮具體的教學情況C.不會

8.在傳記文的教學過程中，您更愿意使用什么樣的教學方法?

A以講授為主B小組合作探究的教學方法C啟發(fā)引導式的教學方法D能調(diào)動學生學習興趣的教學活動

9.(多選題)在傳記文教學中，您重點教什么?

A和考試內(nèi)容相關(guān)的知識B 分析人物形象C重點字詞D 寫人敘事藝術(shù)E文章有特色的語言F人物精神品質(zhì)對于學生的啟迪

10.傳記閱讀教學中你對學生以下哪個能力的提升最為關(guān)注?

A傳記閱讀理解能力B批判性思維能力C文學鑒賞能力D寫作能力E借鑒傳記人物智慧解決現(xiàn)實問題的應(yīng)用能力F應(yīng)試能力

11.在學習新的傳記課文時，你是否會引導學生運用學到的傳記閱讀方法進行學習?

A.總是會B.經(jīng)常會C.有時會D.從不會

12.在學習傳記課文的過程中，你是否引導或啟發(fā)學生對文中的觀點提出質(zhì)疑和反駁?

A.總是會B.經(jīng)常會C.有時會D.從不會

13.您讓學生寫過小傳嗎?

A 從沒有B寫過一次C寫過多次

14.您會引導學生反思傳記人物的行為并對其問題解決提出更好方案嗎?

A.總是會B.經(jīng)常會C.有時會D.從不會

15.您認為傳記閱讀教學最大的困難是什么?

A. 梳理傳主的主要事跡B.理解傳主人物形象C. 傳者敘事的藝術(shù)形式D.引導學生區(qū)分傳記和其他文類區(qū)別 E.其他

16. 16.您對更好進行初中傳記閱讀教學有何建議?_____________________________________________________________________

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