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正藍(lán)旗第四幼兒園家長開放日調(diào)查問卷
一、基本信息
1. 您孩子所在班級：
A.小班
B.中班
C.大班
2. 您是孩子的：
A.父親
B.母親
C.其他
二、活動組織與安排
1. 您認(rèn)為開放日的活動時間安排是否合理？
A.非常合理，各個環(huán)節(jié)緊湊有序
B.比較合理，稍有不足但不影響整體體驗
C.不太合理，某些環(huán)節(jié)過長/過短
D.不合理，需要重新規(guī)劃時間安排
2. 活動場地的布置和衛(wèi)生情況如何？
A. 很好，場地布置溫馨，衛(wèi)生干凈整潔
B. 一般，有一些小細(xì)節(jié)可以改進(jìn)
C. 較差，存在衛(wèi)生隱患或場地布置不合理的地方
3. 活動內(nèi)容的豐富度如何？
A.非常豐富，涵蓋了教學(xué)、游戲、生活等多方面
B.較豐富，能基本了解孩子在園情況
C.一般，希望增加更多特色內(nèi)容
C.內(nèi)容單一，不能全面展示幼兒園教育
三、教學(xué)活動觀察
1. 老師在活動中的指導(dǎo)和組織能力您覺得怎樣？
A. 非常專業(yè)，能夠很好地引導(dǎo)孩子和家長參與活動，維持秩序
B. 較好，大部分環(huán)節(jié)處理得當(dāng)，但有些地方還可以加強
C. 一般，在活動組織和指導(dǎo)上存在一些不足
2. 您對教師教學(xué)方法的評價是：
A.教學(xué)方法多樣且靈活，能吸引孩子注意力
B.教學(xué)方法較為常規(guī)，效果尚可
C.教學(xué)方法有待創(chuàng)新，孩子興趣不高
D.不清楚，未關(guān)注到教學(xué)方法
3. 教師與孩子的互動情況：
A.互動頻繁且積極，孩子參與度高
B.有一定互動，但可以更加深入
C.互動較少，教師主導(dǎo)性過強
D.幾乎沒有互動
四、活動內(nèi)容與幼兒生活方面
1. 通過開放日活動，您認(rèn)為孩子在幼兒園的社交能力：
A.表現(xiàn)出色，善于與同伴和老師交往
B.有一定進(jìn)步，正在逐步提升社交技能
C.表現(xiàn)一般，需要更多引導(dǎo)和鍛煉
D.較差，存在社交困難
2. 您觀察到孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
A.已經(jīng)養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專注、傾聽等
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成，有較大進(jìn)步空間
C.學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成，需加強培養(yǎng)
D.未關(guān)注到孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣問題
3. 您認(rèn)為本次包餃子活動對孩子的生活技能培養(yǎng)有幫助嗎？
A. 幫助很大，孩子學(xué)會了包餃子的基本步驟
B. 有一定幫助，孩子愿意參與但技能掌握還需練習(xí)
C. 幫助較小，孩子只是湊熱鬧，未真正學(xué)到東西
4. 通過觀察，您覺得孩子在活動中的自理能力（如洗手、清潔桌面等）表現(xiàn)如何？
A. 很好，能夠獨立完成相關(guān)自理任務(wù)
B. 一般，需要老師偶爾提醒
C. 較差，基本依賴?yán)蠋熀图议L協(xié)助
5. 活動中孩子與其他小伙伴的合作情況怎樣？
A. 積極合作，能夠友好地與同伴分工協(xié)作
B. 有合作意識，但偶爾會出現(xiàn)爭搶或不配合的情況
C. 不愿意與其他小伙伴合作，獨自行動
6. 您孩子在活動中對食材的興趣如何？
A. 非常感興趣，主動詢問食材相關(guān)問題并積極參與準(zhǔn)備
B. 比較感興趣，會按照要求進(jìn)行操作
C. 不太感興趣，需要不斷引導(dǎo)才參與
7. 此次活動后，您孩子在家中是否有主動提及包餃子或相關(guān)活動內(nèi)容？
A. 經(jīng)常提及，并且表現(xiàn)出還想?yún)⑴c類似活動的意愿
B. 偶爾提及，簡單說幾句活動中的事情
C. 沒有提及過
五、家園溝通與建議
1. 您對本次家長開放日包餃子活動的整體滿意度如何？
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 一般
D. 不滿意
2. 您認(rèn)為本次活動對促進(jìn)家園共育的作用如何？
A. 作用很大，增進(jìn)了對孩子在園生活的了解，加強了與老師的溝通
B. 有一定作用，但還可以通過更多方式加強家園合作
C. 作用較小，感覺和平時溝通差不多
3. 對于今后幼兒園組織類似的生活體驗活動，您有什么建議或期望？（可簡要列舉）
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