第四臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況調(diào)查問(wèn)卷

您好！為貫徹落實(shí)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步了解我院學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的育人環(huán)境，我們特此發(fā)起本次調(diào)研。您的回答將有助于我們更好地了解醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的情況與需求。本問(wèn)卷采用匿名方式填寫(xiě)，所收集的信息僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況放心填寫(xiě)。

對(duì)于您的支持，我們表示由衷的感謝！

1. 您的性別是

男女

2. 您的專業(yè)是

臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)

3. 您的年級(jí)是

24級(jí)23級(jí)22級(jí)21級(jí)

4. 您在就讀期間是否確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)

有，學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰明確有，學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)模糊沒(méi)有，有構(gòu)思但還沒(méi)具體設(shè)計(jì)沒(méi)有，暫時(shí)還沒(méi)有想

5. 您主要學(xué)習(xí)的場(chǎng)地是

教室圖書(shū)館宿舍校外其他場(chǎng)所

6. 您在聽(tīng)課時(shí)

注意力集中并會(huì)做好筆記注意力偶爾分散,但多數(shù)時(shí)間會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講只聽(tīng)自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)老師講他的,自己忙自己的取決于課堂氛圍和旁邊同學(xué)的態(tài)度

7. 您在課堂教學(xué)中互動(dòng)交流的情況

主動(dòng)提問(wèn)咨詢，積極參與教師問(wèn)答環(huán)節(jié)被動(dòng)接受教師提問(wèn)，能順利回答問(wèn)題盡量避開(kāi)教師提問(wèn)，無(wú)法回答教師提問(wèn)

8. 您在課堂中每節(jié)課使用手機(jī)的時(shí)間（除教育教學(xué)，事務(wù)工作溝通交流，布置落實(shí)外）

無(wú)相關(guān)情況1-15分鐘內(nèi)16-30分鐘30分鐘以上

9. 促使您學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿κ鞘裁?/legend>

親朋好友的期望和支持學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的吸引力和趣味性獲得獎(jiǎng)學(xué)金及其他榮譽(yù)的機(jī)會(huì)準(zhǔn)備未來(lái)就業(yè)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力希望改變自身狀況并為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量

10. 您對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有多大的興趣

非常感興趣比較感興趣一般感興趣不感興趣

11. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍如何

非常濃厚，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極，相互激勵(lì)較為濃厚，但仍有提升空間一般，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠強(qiáng)較為松散，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和氛圍

12. 您認(rèn)為您所在宿舍學(xué)習(xí)氛圍如何

非常濃厚，室友們們學(xué)習(xí)積極，相互激勵(lì)較為濃厚，但仍有提升空間一般，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠強(qiáng)較為松散，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和氛圍

13. 您認(rèn)為學(xué)院存在的最大學(xué)風(fēng)問(wèn)題

部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、厭學(xué)部分同學(xué)浮躁不踏實(shí)、考試突擊,滿足現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)部分同學(xué)易受外界影響，迷戀游戲課堂管理不夠嚴(yán)格，遲到早退曠課嚴(yán)重班級(jí)和寢室學(xué)習(xí)氛圍不夠教育教學(xué)質(zhì)量和教師授課技巧有待提高學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題待改進(jìn)

14. 你對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中使用人工智能（如chatgpt等）持什么看法

很贊同，有助于學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，應(yīng)大力推廣較贊同，一定程度上提高學(xué)習(xí)效率不太贊同，影響?yīng)毩⑺伎?/label>反對(duì)，投機(jī)取巧，屬于作弊行為無(wú)所謂

15. 您認(rèn)為學(xué)院應(yīng)該如何改善學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃觀念加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力營(yíng)造良好學(xué)院、班級(jí)、寢室學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)課堂教學(xué)和日常學(xué)習(xí)管理制度展開(kāi)宣傳活動(dòng)其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

16. 您認(rèn)為我院的學(xué)風(fēng)督查還有哪些可以改進(jìn)的地方

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的宣傳和教育提高督查工作的透明度增加與學(xué)生的溝通和反饋機(jī)制改進(jìn)處罰措施，使其更具教育意義強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的正面激勵(lì)措施（如表彰優(yōu)秀學(xué)生）優(yōu)化學(xué)風(fēng)督查的標(biāo)準(zhǔn)和程序加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)（如提早到達(dá)教室開(kāi)始簽到）其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

17. 您對(duì)本校的教學(xué)資源有何看法

教師授課方式生動(dòng)有趣，能夠吸引學(xué)生注意力教師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻繁，課堂氛圍活躍教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展，具有實(shí)用性教學(xué)設(shè)施和技術(shù)支持到位，便于學(xué)習(xí)國(guó)境外交流項(xiàng)目豐富多樣，有助于拓寬國(guó)際視野國(guó)境外交流項(xiàng)目的申請(qǐng)流程簡(jiǎn)單明了國(guó)境外交流期間提供的支持和服務(wù)充分教學(xué)方法需要改進(jìn)，以提高學(xué)習(xí)效率教學(xué)內(nèi)容需要更新，以反映最新的研究成果需要加強(qiáng)與國(guó)境外高校的合作，提供更多交流機(jī)會(huì)需要簡(jiǎn)化國(guó)境外交流項(xiàng)目的申請(qǐng)手續(xù)需要增加對(duì)出國(guó)交流學(xué)生的支持和服務(wù)其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

18. 您對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的滿意度如何

非常滿意比較滿意一般不滿意

19. 您覺(jué)得圖書(shū)館提供的書(shū)籍、期刊和其他參考資料是否足夠滿足您的學(xué)習(xí)需求

非常足夠比較足夠一般，有時(shí)會(huì)找不到需要的資料不夠，經(jīng)常找不到所需的資料

20. 您認(rèn)為學(xué)校提供的在線數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書(shū)等數(shù)字資源是否豐富且易于訪問(wèn)

非常豐富且易于訪問(wèn)比較豐富但訪問(wèn)有些不便一般，資源不夠豐富或訪問(wèn)困難不豐富且難以訪問(wèn)

21. 您覺(jué)得圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間是否足夠

時(shí)間很充裕時(shí)間基本合適時(shí)間太短

22. 您認(rèn)為學(xué)校的體育設(shè)施（如體育館、健身房等）是否充足

非常充足比較充足一般，有時(shí)會(huì)覺(jué)得設(shè)施不足不充足，設(shè)施較少或經(jīng)常擁擠

23. 您對(duì)學(xué)校提供的體育課程的選擇性和靈活性是否滿意

非常滿意，有很多選擇并且靈活比較滿意，有一些選擇但還不夠靈活一般，課程選擇有限或時(shí)間安排不太靈活不滿意，幾乎沒(méi)有選擇余地或時(shí)間固定

24. 您希望學(xué)校開(kāi)放以下哪些體育課程（可多選）

網(wǎng)球游泳滑板定向越野其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

25. 您對(duì)學(xué)校提供的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)的頻率和質(zhì)量是否滿意

非常滿意比較滿意一般，頻率或質(zhì)量有待提高不滿意，頻率太低或質(zhì)量不高

26. 您認(rèn)為學(xué)校提供的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)有什么需要改進(jìn)的地方

增加講座和研討會(huì)的頻率提高講座和研討會(huì)的主題多樣性邀請(qǐng)更多高水平的演講嘉賓改善講座場(chǎng)地的設(shè)施和環(huán)境提前公布講座信息，方便學(xué)生安排時(shí)間增強(qiáng)講座內(nèi)容的實(shí)用性和前沿性加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)優(yōu)化報(bào)名和簽到流程提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料或后續(xù)討論機(jī)會(huì)其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

27. 您認(rèn)為學(xué)校提供的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)或其他校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是否足夠

非常足夠比較足夠一般，有時(shí)機(jī)會(huì)不夠不足夠，機(jī)會(huì)太少

28. 您認(rèn)為這些實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)或其他校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)您的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累是否有幫助

非常有幫助比較有幫助一般，幫助有限沒(méi)有幫助

29. 您對(duì)學(xué)校安排的醫(yī)院見(jiàn)習(xí)課程是否滿意

非常滿意比較滿意一般不滿意

30. 您認(rèn)為學(xué)院醫(yī)院見(jiàn)習(xí)課程安排上應(yīng)該怎樣改進(jìn)

增加見(jiàn)習(xí)次數(shù)延長(zhǎng)每次見(jiàn)習(xí)的時(shí)間提供更多的臨床操作機(jī)會(huì)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合改善指導(dǎo)老師的指導(dǎo)質(zhì)量增加見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)的選擇多樣性更合理的見(jiàn)習(xí)時(shí)間安排（例如避開(kāi)考試周）提供更多前期培訓(xùn)或預(yù)備課程其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

31. 為了進(jìn)一步提升我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，您有哪些具體的建議或想法

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